根据广东省教育厅 广东省卫生健康委员会相关文件，确保到2023年全省中小学教室照明100%符合国家标准要求，全面完成教室照明设备改造达标任务，形成完善的教室照明管理维护制度。因此，学校为了教室照明达标，需对教室进行照明改造，对于改造后的教室，也应按照标准，进行教室照明检测，以符合照明需求。

学校教室照明卫生监测指标内容

1.教室人均面积

检测方法：按《学校卫生综合评价》（国家标准GB/T18205-2012)4.2.3.3.2评价方法。

监测依据或标准：《中小学设计规范》（国家标准GB50099-2011）7.1.1要求，普通教室：小学≧1.36平方/座，中学≧1.39平方/座。

2.窗地比

检测方法：《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)7.1窗地面积比计算。

监测依据或标准：《中小学校教室采光和照明卫生标准》（国家标准GB7793-2010）4.3要求，教室窗地面积比不应低于1：5。

3.教室前排课桌前缘与前方黑板的距离≥2.2米

检测方法：按实测量垂直距离。

监测依据或标准：是否符合《中小学校设计规范》（国家标准GB50099-2011）5.2.2规定的至低要求。

4.课桌面上的至低采光系数

检测方法：《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量及6.4采光系数计算；

监测依据或标准：《中小学设计规范》（国家标准GB50099-2011）9.2.1采光系统至低值≧2.0%。

5.课桌面维持平均照度

检测方法：《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量；

监测依据或标准：《中小学校教室采光和照明卫生标准》（国家标准GB7793-2010）5.2要求，课桌面上的维持平均照度值≧300LX。

6.课桌面照度均匀度

检测方法：《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量、6.4采光均匀度的计算，及《照明测量方法》（国家标准GB/T5700-2008）6.1照度的测量；

监测依据或标准：《中小学校教室采光和照明卫生标准》（国家标准GB7793-2010）5.2要求，课桌面上的照度均匀度≧0.7；

7.黑板维持平均照度

检测方法：《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量及（国家标准GB/T5700-2008）6.1照度的测量；

监测依据或标准：《中小学校教室采光和照明卫生标准》（国家标准GB7793-2010）5.3要求，黑板维持平均照度值≧500LX；

8.黑板照度均匀度

检测方法：《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量和6.4采光均匀度的计算

监测依据或标准：《中小学校教室采光和照明卫生标准》（国家标准GB7793-2010）5.3要求，黑板上的照度均匀度≧0.8；

学校教室照明检测中心，cma资质报告

学校教室照明检测中心，cma资质报告

中科检测具有教室灯光照明度的计量认证CMA证书，具有广东省多家学校的项目经验，可针对教室课桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、统一眩光值、教室灯具和黑板灯具的波形频率等，进行一系列的教室灯光检测工作。

学校教室照明检测

中小学校普通教室照明检测标准为：

《GB/T18205—2012学校卫生综合评价》

《GB7793—2010中小学校教室采光和照明卫生标准》

《GB50099—2011中小学校设计规范》

《JGJ3102013教育建筑电气设计规范》

《GB/T36876—2018中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》

《GB 50034-2013建筑照明设计标准》

广东省地方标准《DB44/T 2335—2021中小学校教室照明技术规范》

学生宿舍、图书馆（阅览室）功能教室照明检测标准为：

《GB50099—2011中小学校设计规范》

《GB 50034-2013建筑照明设计标准》