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儿童啃咬作食品性物品和吸吮手指的行为多起于学龄前期或更小年龄。目前大多数家长在幼儿3岁左右就教其用蜡笔画图,易引起手与口的污染。
蜡笔在使用过程中用量极大,主要原因是作画容易着色,且颜色鲜艳。
研究表明,一节图画课,孩子手上或多或少沾染蜡笔颜色,有的儿童甚至把蜡笔放到嘴唇处舔,沾上唾液更易着色,到吃点心和午饭时不洗手就吃东西,造成手口污染。
构成儿童在学习环境中接触有毒元素的主要来源,对儿童健康造成潜在危害。
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色泽:用试样在100g/m2~150g/m2铅画纸上涂绘一小块,与标准样目测比较。
有害物质:按EN71中第三部分的规定对试样进行前处理,转移元素量的测定及结果评定。
描绘性能:感官测定。
软化点:用软化点测定器测定,将试样熔化,分别浇于两个铁圈内,凝固后削平,加钢珠放于试样圆块上,平搁于玻璃容器内,用水加热,以温度计测量水温,所置小铁圈内蜡料受热软化,钢珠一陷入时,温度计所示温度即为蜡笔的软化点。
抗折力:将拆掉笔标贴纸的试样在(37±2)℃的恒温箱内置放1h后取出,立即跨放在二个支点上,然后用测力计置受力部位,在跨距中央施加载荷,视显示数值。
笔身外观、:目测。
出厂检验:出厂检验按GB/T2828规定进行,采用一次正常抽样方案。检查水平IL为S-2,出厂检验项目为4.6,合格质量水平AQL6.5。
形式检验:型式检验按GB/T2829规定进行,采用一次抽样方案,判别水平DL为Ⅱ,其不合格分类、样品分组、检验项目、试验方法条文、不合格质量水平RQL。
1、销售使用。(销售自己的产品,出具第三方检测报告让客户更加信赖自己的产品质量)
2、研发使用。(研发过程中,遇到一些比较棘手的问题,通过检测报告数据来解决问题,从而缩短研发周期,降低研发成本)
3、改善产品质量。(通过对比检测数据,发现自身产品问题所在,提高产品质量,降低生产成本)
4、模拟生产。(通过配方检测服务,检测同行业较好产品,实现模拟生产)
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